９月のサイエンスは、スライムづくり！

今月の〈サイエンス〉プログラムでは、
洗濯のりや洗濯洗剤などの身近な材料を使って、
キラキラスライムを作りました。
今回は、Kschoolで実施したときの様子を中心に
お知らせします。

まずは「スライムのしくみ」についての説明です。
どうして洗濯のりと洗濯洗剤でスライムができるのか、
スライムがびよ～んとのびて、プルプルするのはなぜか、
その原理を学習しました。
しくみを知ると、「試してみたい！」という気持ちが
高まってきたようです。

いよいよスライム作りです。
いいスライムを作るには、計量が大切です。
計量スプーンでしっかり量ります。

食紅で色をつけ、キラキラのラメを入れました。

「紫にしたいんだけど、どうすればいい？」
「赤と青を入れるんだよ」

お友達同士で教えあいながら、好きな色を作っていました。

色やラメが均一に混ざったら、洗濯洗剤を入れます。
こちらも計量をしっかり行います。

あとはよく混ぜるだけ！

「どんどん固まってきた！」
「もういい感じじゃない？」

ほどよい固さになったら完成です！
のびーるスライムを手に、みんな楽しそうです。

スライムができあがったら、ここからは実験です。

①スライムに塩を入れたらどうなるか？
②スライムにクエン酸を入れたらどうなるか？

の２つの実験を行いました。

予想が当たった子も外れた子も、スライムが変化する様子を見て
「もっと塩を入れたらどうなる？」
「どうすれば元に戻るかな？」
と、さらなる疑問が湧いてきたようです。
疑問をもとに、自分たちでどんどん実験を進めていました。

そらいろキッズも楽しみました！

「今日はスライム作るんだって！」とはしゃいでいた子どもたち。
この日は一日中スライムに夢中でした。

実験や工作を“自分でやってみる”ことを通じて、
「もっと知りたい、やってみたい！」という気持ちを
育んでいきます。
来月の〈サイエンス〉もお楽しみに♪

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学童×塾そらいろキッズ・Kschoolあいの里

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